Foto: Dokumen Pribadi
"Disiplin adalah kunci kecil yang mampu membuka pintu besar menuju kesuksesan.” (Jim Rohn)
Setiap pagi sebelum pelajaran dimulai, terdengar deru sapu dan langkah riuh siswa membersihkan kelas. Meski sering dianggap rutinitas sepele, piket bukan sekadar kewajiban, melainkan latihan hidup untuk membentuk karakter, menanamkan rasa memiliki, kepedulian, kerja sama, dan yang paling penting, tanggung jawab.
Dari sapuan sapu hingga bangku yang tertata rapi, tersimpan pesan besar bahwa keberhasilan dan kedewasaan seorang siswa tidak hanya diukur dari nilai rapor, tetapi juga dari kemampuan memikul amanah kecil yang diberikan setiap hari.
Kesadaran ini menegaskan bahwa piket adalah cermin tanggung jawab siswa, sekaligus fondasi karakter yang akan mereka bawa hingga dewasa.
Kegiatan sederhana ini pun menjadi pintu masuk bagi siswa untuk memahami bagaimana tanggung jawab dan disiplin diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari, sebuah konsep yang akan kita bahas lebih rinci dalam konteks pendidikan karakter pada subjudul berikut:
Piket sebagai Bagian dari Pendidikan Karakter
Piket bukan sekadar urusan bersih-bersih. Di balik sapuan sapu dan lap basah, siswa belajar disiplin, kerja sama, dan gotong royong. Inilah bentuk nyata pendidikan karakter yang sering digaungkan dalam kurikulum.
Hal ini sejalan dengan Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti, yang menegaskan bahwa kegiatan menjaga kebersihan lingkungan sekolah merupakan bagian dari pembentukan sikap disiplin dan tanggung jawab.
Bahkan, dalam UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Pasal 3) dijelaskan bahwa tujuan pendidikan adalah membentuk manusia beriman, bertakwa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, serta bertanggung jawab.
Menulis Berdakwah Melalui Media
Hasil penelitian yang dimuat dalam Jurnal Pendidikan Karakter UNY (2017) juga memperkuat hal ini. Penelitian tersebut menyebutkan bahwa aktivitas piket kelas terbukti melatih sikap disiplin, meningkatkan kerja sama, serta membangun kesadaran siswa dalam menjaga lingkungan.
Dengan kata lain, piket bukan hanya soal kelas yang bersih, tetapi juga tentang membentuk karakter generasi muda yang bertanggung jawab.
Melatih Rasa Peduli dan Kepemilikan
Kelas bukan hanya tempat belajar, melainkan “rumah kedua” bagi siswa. Ketika lingkungan kelas dibiarkan kotor, suasana belajar terganggu dan kenyamanan berkurang. Sebaliknya, saat siswa melaksanakan piket secara rutin, mereka belajar peduli terhadap lingkungan sekitar dan merasakan tanggung jawab atas ruang belajar yang mereka tinggali.
Hal ini sejalan dengan Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti, yang menyebut bahwa pembiasaan menjaga kebersihan sekolah adalah salah satu cara menumbuhkan rasa peduli dan tanggung jawab.
Bahkan, Ki Hadjar Dewantara menegaskan, “Setiap anak harus dilatih untuk hidup bersama, bekerja sama, dan bertanggung jawab atas lingkungannya.” Piket menjadi sarana konkret untuk mewujudkan prinsip tersebut.
Selain itu, data dari beberapa sekolah menunjukkan bahwa kelas yang rutin dibersihkan siswa melalui jadwal piket lebih rapi dan nyaman.
Lingkungan yang terawat tidak hanya meningkatkan motivasi belajar, tetapi juga menumbuhkan rasa memiliki di antara siswa sebuah pondasi penting agar mereka siap menghadapi tanggung jawab yang lebih besar di masa depan.
Piket sebagai Cermin Tanggung Jawab
Tanggung jawab bukanlah sesuatu yang lahir begitu saja, melainkan hasil dari pembiasaan. Melaksanakan piket adalah salah satu wujud nyata dari proses itu.
Kesiapan siswa untuk hadir lebih awal, menyapu lantai, menghapus papan tulis, atau merapikan bangku menjadi ukuran sederhana apakah ia benar-benar mampu menjalankan amanah kecil yang diberikan sekolah.
Sejak dulu, hampir di semua jenjang pendidikan mulai dari sekolah dasar, menengah pertama, hingga menengah atas piket telah menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan kelas. Tradisi ini diwariskan agar siswa belajar kedisiplinan sejak dini.
Sayangnya, masih ada siswa yang belum menyadari makna di balik kegiatan sederhana ini. Ada yang enggan menjalankan piket, ada pula yang sengaja menghindar dari jadwalnya. Padahal, mengabaikan kewajiban kecil justru berarti melewatkan kesempatan untuk melatih diri menghadapi tanggung jawab yang lebih besar di masa depan.
Simpulan
Piket kelas mungkin tampak sederhana, tetapi sejatinya menjadi cermin dari kedewasaan dan tanggung jawab seorang siswa. Sejak dulu, tradisi ini hadir di setiap jenjang pendidikan sebagai sarana pembiasaan disiplin.
Namun, tantangan ke depan adalah memastikan bahwa semua siswa benar-benar menyadari makna dari kegiatan ini, bukan sekadar menjalankannya karena kewajiban.
Jika dari hal kecil seperti piket saja kita sudah terbiasa bertanggung jawab, maka generasi muda akan lebih siap menghadapi tanggung jawab besar di masa depan, baik dalam keluarga, masyarakat, maupun bangsa. Di era menuju Indonesia Emas 2045, pembiasaan sederhana semacam ini akan melahirkan generasi yang bukan hanya cerdas secara akademis, tetapi juga berkarakter, peduli, dan berintegritas.
Penulis adalah Siswa kelas Xl.l Program Unggulan SMAN 1 Lhokseumawe
0 Komentar